СОДЕРЖАНИЕ

Раздел 1. Древнейшее прошлое человечества

1.1. Понятие истории
1.2. Доисторический период
1.3. Неолитическая революция

Раздел 2.История Древнего мира

2.1. Древний Восток
2.2. Античность
2.3. Духовный мир древних обществ
2.4. Народы и древнейшие государства на территории Русской равнины
2.5. Историческое наследие древних цивилизаций

Раздел 3. Средние века

3.1. Средневековя цивилизация Европы
3.2. Страны Востока периода средневековья
3.3. Древнерусское государство и общество в IX – начале X вв.
3.4. Киевская Русь во второй пол. X в.
3.5. Киевская Русь в XI-XII вв.
3.6. Русские земли в XIII – XV вв.
3.7. Московское государство в XV - XVI в

Раздел 4. Новое время: эпоха модернизации

4.1. Раннее Новое время и начало индустриализации.
4.2. Россия: особенности перехода к Новому времени.
4.3. Европейские государства в XVII-XVIII вв.
4.4. Государства Старого и Нового Света в XVII - XVIII вв.
4.5. Россия: особенности социально-экономического развития в XVII в.
4.6. Российская империя в XVIII в.
4.7. Российская империя в первой половине XIX в.
4.8. Российская империя во второй половине XIX в.

Раздел 5. Российская империя в начале XX века

5.1. Особенности экономического развития Европы на рубеже XIX – XX вв.
5.2. Российская империя на рубеже XIX – XX вв.
5.3. Противоречия Европейских держав и причины Первой мировой войны.
5.4. Россия в эпоху революционных потрясений.
5.5. Гражданская война в России.
5.6. Борьба за власть в советском руководстве.
5.7. Проведение индустриализации и коллективизации в СССР.

Раздел 6. Вторая мировая война и её последствия

6.1. Страны Европы накануне Второй мировой войны.
6.2. СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войне.
6.3. Складывание международных отношений во второй половине XX в.
6.4. Изменения социально-экономического развития во второй половине XX в.
6.5. Изменения в общественно-политической жизни СССР.
6.6. Внутриполитические проблемы советского общества 1960-70-х гг.
6.7. Попытки преодоления системного кризиса в СССР в начале 80-х гг.

Раздел 7. Распад СССР и последующие изменения в жизни страны

7.1.Стратегия Ускорения и Перестройки М. Горбачева.
7.2. Распад СССР и формирование постсоветской истории государства.
7.3. Экономические реформы в России в начале 90-х гг.
7.4. Обострение социально-экономического кризиса во второй половине 90-х.
7.5. Глобальные изменения в мировом развитии на рубеже XX-XXI вв.
7.6. Российская Федерация в начале XXI в.

Итоговое тестирование

Нормативный раздел

Концепция курса

Программа курса «История» для студентов училища олимпийского резерва составлена в соответствии с ФГОС среднего общего образования (Приказ Минобрнауки РФ № 413 от 17.05.2012 г. зарегистрирован в Минюсте РФ № 24480 от 07.06.2012 г.), рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой профессии (Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и дополнительного профессионального образования от 17.03.2015 г. № 06-259).
С учетом социальной значимости и актуальности содержания курса истории программа устанавливает следующую систему распределения учебного материала и учебного времени для X-XI классов:

Период обучения	Объем	Разделы программы		Резерв времени
Период обучения	Объем	История России	Всеобщая история	Резерв времени
1 семестр	68 час	с древнейших времен до середины XIX в. – 42 час	с древнейших времен до середины XIX в. –22 час	4 час
2 семестр	88 час	вторая половина XIX в. – начало XXI вв. – 40 час	вторая половина XIX в. – начало XXI вв. – 44 час	4 час

Рабочая программа курса истории ориентирована на федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории в его базовом уровне. Программа учитывает возможность изучения в 10 – 11 классах общеобразовательной школы как раздельных курсов отечественной и
всеобщей истории, так и интегрированного курса «История России и мира», а также завершает вертикальную линию учебников по истории России для основной школы.

Интегрирование учебного материала по отечественной и всеобщей истории достигается не за счет «лобового» сопоставления исторических процессов и явлений, а путем создания у учащихся полноценных знаний и представлений об основных этапах развития человечества в целом и нашей страны в частности, о многообразии форм экономической, социальной, политической, духовной, культурной жизни общества, о единстве всемирной истории. Включен материал, позволяющий показать многообразие путей и форм исторического процесса, его неоднолинейность, многоаспективность, противоречивость. Должное внимание уделяется дискуссионным проблемам исторической науки. При этом акцент сделан на формирование целостных представлений об историческом прошлом человечества.

Цели изучения курса:
- формирование представлений о современной исторической науке, её специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;
- владение комплексом знаний об истории России и человечества в целом, представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе;
- умение применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;
- овладение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;
- умение вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике;
- формирование ценностных ориентаций и убеждений студента на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в прошлом, восприятие идей гуманизма, уважение прав человека, патриотизма;
- развитие гуманитарной культуры студентов, приобщение к ценностям национальной культуры, воспитание уважение к истории, культуре своего народа, стремление сохранять и приумножать культурные достижения своей страны;
- изучая историю родного края, укреплять у студентов чувство уважения к своей малой Родине.

Программа предусматривает 234 часа максимальной учебной нагрузки. Из них 156 часа отводится на аудиторные занятия, 132 часа на лекционные занятия и 24 часа практических занятий.

Формами контроля предполагается поурочный и тематический контроль, а так же проведение зачетных занятий по итогам разделов (предложены примерные вопросы, задания, тесты и работа с историческими источниками по каждому из разделов). Кроме занятий, ориентированных на воспроизведение материала, программа предусматривает 78 часа самостоятельной работы студентов (предлагаются темы, примерные вопросы, а так же тематика рефератов и литература для самостоятельной подготовки).

Курс отечественной истории предусматривает итоговую аттестацию – экзамен.