1. Право, правовая норма и ее формы. Роль права в государстве.
   
2. Правовые нормы в сфере физической культуры и спорта.
   
3. Общие положения о правах и обязанностях спортсменов.

История человечества достаточно продолжительна и насчитывает как минимум 200 тыс. лет. Именно в это время на планете появляется человек современного вида или Homosapiens.
Развитие его на начальном этапе истории было крайне медленным и постепенным. Пока человеческое сообщество было крайне немногочисленно и не выходило активно за рамки своего полу животного мира, пока не зародились и не окрепли в коллективе людей зачатки религиозных верований и связанные с ними первые запреты (табу) и ограничения – до этих пор жизнь человека была проста и не требовала, по видимому, контроля и специального регулирования. Все возникающие вопросы совместного проживания разрешались собранием наиболее авторитетных представителей рода или племени.

Основой существования человеческого сообщества было самоуправление и уравнительное распределение. Отношения между людьми вполне укладывались в рамки инстинктов, заложенных Матерью-природой, а материальный и духовный мир человека был беден и ограничен.

Но постепенно ситуация менялась. Проходили десятки, сотни, тысячи лет. Жизнь человека все более и более усложнялась. Из северной полярной области на территорию, которую мы сегодня называем Европой и северной Азией, стал надвигаться гигантский ледник. Мощность его ледового покрова местами доходила до 10 км. Ледник покрыл огромные пространства. Климат стремительно стал меняться: исчезли леса и появилась тундра, на 20 градусов упала среднегодовая температура, моря, озера, реки и ручьи превратились в лед, уровень Мирового океана понизился настолько, что между материками появились перешейки, по которым можно было перебраться из Азии в Северную Америку или в Австралию. Многие виды животных и растений вымерли или мигрировали в более южные районы. Человек вынужден был приспосабливаться к столь суровым условиям жизни. Такое испытание, однако, не уничтожило его, а сделало крепче. Человек многому научился и развил свои многочисленные способности. Ко времени, когда ледник ушел, человек уже многое умел: обрабатывать камень и изготовлять весьма искусные орудия труда, обрабатывать кость и дерево, охотиться на животных, которые превосходили его в размере в несколько раз.

Человек научился строить жилище,  выделывать шкуры животных и шить себе из них одежду и самое главное научился добывать и пользоваться огнем. Вскоре в среде людей произошло важное событие, которое впоследствии ученые назвали неолитической революцией: человек научился приручать диких животных и, таким образом, использовать шерсть, мясо и молоко, а так же силу животных. Кроме того, он научился, возделывая землю получать урожай растений, которые употреблял в пищу.

Право является продуктом общественного развития. При помощи системы права в обществе реализуется возможность регулирования общественных отношений. Поскольку физическая культура и спорт составляют одну из важных сфер общественных отношений, то в этой области существует строго регламентированное правовое регулирование. Поэтому, сначала следует вспомнить, в чем сущность права в государстве.

- читать лекцию далее ...

Просмотрите презентацию по теме занятия!

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ:

1. Краткая история человечества в догосударственный период.
2. Что такое государство, его признаки и функции.
3. Когда и где возникают первые государства.
4. Какой характер носит в рабовладельческих государствах право.
5. Цель общественной жизни: в чем она. Обоснуйте свою точку зрения.
6. Что такое правовая норма. Что такое право. В какой связи право находится с понятием государство.
7. Перечислите известные вам:
- формы государственного устройства;
- формы политического режима;
- формы государственного правления;
- формы общественного строя.
8. Что такое закон и система. Дайте определение стеме права.
9. Перечислите известные вам источники права.